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Cette analyse des besoins de formation des intervenantes et intervenants a été réalisée dans le cadre du projet : Sensibilisation, formation et soutien des intervenantes et intervenants des divers milieux. Ce projet est réalisé par le Comité d’action femmes et sécurité urbaine (CAFSU), la Table de concertation en matière d’agressions à caractère sexuel – Région de Montréal et la Table de concertation en matière de violence conjugale du territoire de la Communauté urbaine de Montréal, grâce à une subvention de la Régie régionale de Montréal-Centre.

TABLE DES MATIÈRES

ÉQUIPE DE RÉDACTION

SYNTHÈSE

INTRODUCTION

I LE CONTEXTE DE LA SITUATION

II. LES CHOIX MÉTHODOLOGIQUES

2.1 Les principales dimensions
2.2 Les entrevues individuelles
2.3 Les personnes interrogées
2.4 Les groupes de discussion
2.5 Les limites de l'étude

III. LES FORMATIONS RECUES ET DISPENSEES DANS LES DIFFERENTS MILIEUX

3.1 Types de formation
3.2 Définition de la formation
3.2.1 Acquisition de nouvelles connaissances
3.2.2 Approfondissement des connaissances
3.3 Évaluation des formations reçues et dispensées

IV. LES BESOINS DE FORMATION

4.1 Les besoins en matière de formation dans les différents milieux
4.1.1 Les besoins à caractère informatif
4.1.2 La continuité dans la formation
a)La formation itérative
b)La consolidation
c)Les échanges
4.1.3 Les besoins des autres
4.1.4 La formation : oui, mais
4.2 Les besoins de formation des trois tables de concertation
4.2.1 Les besoins des Tables comme entités
a) Les besoins de la Table de concertation en matière d’agressions à caractère sexuel Région
de Montréal
b) Les besoins de la Table de concertation en matière de violence conjugale de la
Communauté urbaine de Montréal
c) Les besoins du Comité d'action femmes et sécurité urbaine
4.3 Quelques éléments de réflexion pour l’élaboration d’un programme de formation
a) La formation initiale des intervenantes et intervenants des divers milieux
b) Les conditions d’accès à la formation
c) Les clientèles et les mandats de l’organisme ou du service
4.4 Proposition du Comité de gestion en matière de formation

V. TRAVAILLER EN PARTENARIAT OUR DÉVELOPPER UNE ACTION CONCERTÉES EN MATIÈRE DE FORMATION

5.1 La nécessaire rencontre des partenaires en violence faite aux femmes
5.2 La diversité du partenariat
5.3 Ouverture entre les différents milieux d’intervention

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE

ANNEXE 1

ANNEXE 2

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